Réunis autour des résultats du suivi des bénéficiaires, les enseignants des Aguégués plaident pour des mesures urgentes en faveur des apprenants, entre renforcement du niveau en français, appui nutritionnel et implication accrue des parents.
Des enseignants des écoles primaires et collèges de la commune des Aguégués ont pris part, ce mercredi 25 mars 2026, à une session d’analyse des rapports de suivi du projet Grandir avec Dignité. Organisée par l’ONG Fondation Jeunesse Unie (FJU), la rencontre a permis de dresser un état des lieux sans complaisance de la situation des bénéficiaires.
Au cœur des échanges, un constat préoccupant : malgré les appuis fournis par l’ONG FJU et son partenaire Mundo Cooperante, plusieurs apprenants présentent encore des insuffisances. Faible maîtrise du français, difficultés dans les matières scientifiques, problèmes de concentration et d’hygiène figurent parmi les principales préoccupations soulevées.
Face à cette réalité, les enseignants, venus notamment des collèges d’enseignement général de Houédomè, Zoungamè et Avagbodji, ainsi que des écoles primaires de la localité, ont formulé des recommandations concrètes. Ils préconisent la mise en place de bibliothèques scolaires, la création de clubs de lecture et la promotion d’activités éducatives ludiques, telles que les jeux de mots, pour redonner aux apprenants le goût de la lecture.
Pour ces professionnels de l’éducation, la faiblesse du niveau en français constitue le socle des difficultés observées dans les autres disciplines. D’où l’urgence d’agir en priorité sur cet aspect.
Autre point d’attention : l’environnement familial. Les enseignants appellent à une plus grande implication des parents dans le suivi scolaire. Ils déplorent notamment que de nombreux enfants soient confiés à des grands-parents, souvent limités dans leur capacité à assurer un encadrement pédagogique rigoureux.
Mais au-delà des questions académiques, c’est aussi la précarité des conditions de vie qui interpelle. Certains enseignants ont ainsi plaidé pour un accompagnement nutritionnel des bénéficiaires. Une nécessité, selon eux, au regard des cas récurrents d’élèves somnolant en classe faute d’avoir mangé à leur faim.
Prenant acte de ces différentes contributions, la présidente de l’ONG FJU, Olive Hounkponou, a salué l’engagement des enseignants et des autres acteurs impliqués dans le projet, notamment les agents de santé et les personnes ressources locales. Elle a assuré que ces recommandations seront prises en compte et transmises au partenaire Mundo Cooperante en vue d’un renforcement des actions.
Mis en œuvre dans la commune des Aguégués, le projet Grandir avec Dignité accompagne actuellement 50 jeunes filles âgées de 10 à 15 ans, avec pour ambition de favoriser leur bien-être global et leur réussite scolaire.
✍️ Charles GNANSOUNOU
