Le développement urbain s’accompagne désormais d’une planification des équipements publics. À Ouèdo, dans la commune d’Abomey-Calavi, le Gouvernement fait de l’école un pilier de l’aménagement de la nouvelle cité en engageant la construction de 60 nouvelles salles de classe au CEG La Verdure.
Conçu pour répondre à l’essor démographique induit par l’occupation progressive des logements sociaux, ce projet vise à garantir une offre éducative en adéquation avec l’expansion urbaine. En visite sur le chantier, le ministre des Enseignements secondaire, Clément Adéyèmi Kouchadé, s’est assuré de la bonne progression des travaux, accompagné des cadres et techniciens de son département.
Les constats sont encourageants. Sur les trois bâtiments de type R+1 programmés, deux sont déjà entièrement achevés. À terme, l’établissement disposera de cinq modules de douze salles de classe, soit un total de 60 salles, complétés par des blocs sanitaires modernes répondant aux exigences de confort et d’hygiène.
Selon le chef du projet, Gabin Koundé, l’ensemble des ouvrages sera livré avant la rentrée scolaire 2026-2027, permettant aux élèves d’intégrer ces nouveaux locaux dès l’ouverture des classes.
Une vision futuriste
Au-delà de la construction de bâtiments, cette réalisation illustre la volonté du Gouvernement d’intégrer les infrastructures scolaires à la dynamique d’urbanisation. L’objectif est d’éviter la saturation des établissements, d’améliorer les conditions d’enseignement et d’offrir aux populations nouvellement installées des services publics de proximité adaptés à leurs besoins.
Établissement pilote de cette initiative, le CEG La Verdure de Ouèdo préfigure un modèle d’aménagement où la croissance urbaine s’accompagne d’investissements structurants dans l’éducation. Une approche qui traduit l’ambition des autorités de bâtir des villes modernes dotées d’infrastructures scolaires à la hauteur des défis démographiques et des exigences du développement durable.
✍️ Fidèle Sèna VODOUNON
