À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministre de l’Enseignement secondaire, Adéyèmi Clément KOUCHADE, s’est rendu au Complexe Assafwa, à l’initiative de Direct Aid Bénin. Une visite qui illustre l’ouverture du Gouvernement aux initiatives socio-éducatives et sa volonté de renforcer les synergies autour de la formation des jeunes.
Le ministre de l’Enseignement secondaire, Adéyèmi Clément KOUCHADE, a effectué, jeudi 1er octobre 2026, une visite de travail et de courtoisie au sein de l’organisation internationale koweïtienne Direct Aid Bénin. Au Complexe Assafwa (Les Élites), la délégation ministérielle s’est entretenue avec les responsables de l’établissement, les enseignants et les apprenants afin de s’imprégner des réalités de la rentrée scolaire et des conditions d’apprentissage.
Le gouvernement ouvert aux initiatives éducatives privées
Au-delà de la simple visite de rentrée, cette démarche traduit la volonté des pouvoirs publics de considérer les initiatives portées par les organisations et structures socio-éducatives comme des leviers complémentaires de l’action publique. Les échanges ont notamment porté sur les possibilités d’immersion en entreprise, les travaux pratiques, le renforcement des compétences et l’accompagnement vers l’insertion professionnelle, avec un intérêt particulier pour les filières scientifiques.
Le ministre KOUCHADE a réaffirmé, à cette occasion, l’attachement de l’État à l’ensemble des acteurs du système éducatif et sa disponibilité à accompagner les initiatives à caractère humanitaire et socio-éducatif. Le représentant résident de Direct Aid, Ali JARRAY, a salué cette démarche, perçue comme un signal favorable au renforcement de la coopération en faveur de l’éducation.
Présente au Bénin dans plusieurs secteurs sociaux, notamment la santé et l’éducation, Direct Aid intervient aux côtés de structures telles que le Complexe Assafwa et des centres d’accueil pour enfants en situation difficile. La visite s’est achevée par la signature d’un partenariat entre le ministère et Direct Aid, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives de collaboration dans l’éducation et la formation des jeunes. Une démarche qui met en lumière l’approche partenariale privilégiée par le Gouvernement pour élargir les opportunités offertes aux apprenants.
