La neuro-pédagogie, qui consiste à appliquer les découvertes des neurosciences à l’enseignement, suscite un grand intérêt dans le monde de l’éducation. À juste titre, cette trouvaille constitue le thème fédérateur de l’édition 2025 de l’université de vacances du Ministère des enseignements maternel et primaire (MEMP) qui s’ouvre à l’EFMS de Parakou ce lundi 25 août 2025. Loin d’être un nouvel emballage pour de vieilles recettes pédagogiques, la neuro-pédagogie peut enrichir les pratiques enseignantes en variant les activités, en stimulant la curiosité et en adaptant les rythmes d’apprentissage. Selon les découvertes sur la mémoire, l’attention et les émotions peuvent aider les enseignants à mieux comprendre comment les élèves apprennent.
Au-delà des risques de neuromythes, les politiques ne devraient pas utiliser les neurosciences pour imposer des méthodes toutes faites, oubliant que l’éducation est également une affaire de culture, de relation et de créativité. C’est pourquoi cette thématique principale de l’université de vacances 2025 du MEMP est la bienvenue, car la neuro-pédagogie a toute sa place à l’école, à condition d’être abordée avec discernement. Elle doit rester un outil au service des enseignants, et non une doctrine qui prétend remplacer leur expertise. L’enseignement est un art complexe qui nécessite plus que la simple application de recettes toutes faites, selon la plupart des experts.
En somme, la neuro-pédagogie ouvre des pistes passionnantes, mais il est important de ne pas en faire un dogme. L’école a besoin d’enseignants formés, reconnus et autonomes, qui puissent utiliser la neuro-pédagogie comme un appui pour inventer l’école de demain. Salimane KARIMOU, Ministre des enseignements maternel et primaire, spécialiste reconnu de la pédagogie a validé cette thématique pour le compte du gouvernement béninois à l’occasion de l’université de vacances de son département qui s’ouvre ce matin à Parakou. Cela constitue une preuve salutaire de ce que le Bénin, comme depuis quelques années maintenant, n’est plus en marge des innovations pédagogiques pour l’enrichissement sain des pratiques enseignantes.
✍️ Fidèle Sèna VODOUNON
